形体怎么造句 用形体造句 形体的意思|读音|拼音

形体造句 形体的读音和词语解释

[形体的拼音] xíng tǐ 

[形体的解释] ◎ 形体 xíngtǐ
(1) [shape(of a person’s body);physique;form of structure]∶身体形状
生物学家们塑造了形体完整的中国猿人模型
形体态度。——清· 薛福成《观巴黎油画记》
(2) [form and structure]∶物体的形状及其结构
中、英文的形体远远不同1. 身体。《庄子·达生》:“齐七日,輒然忘吾有四枝形体也。” 晋 干宝 《搜神记》卷二十:“螻蛄食饭尽去,顷復来,形体稍大,意每异之。” 北齐 颜之推 《颜氏家训·归心》:“形体虽死,精神犹存。” 清 李渔 《闲情偶寄·声容·选姿》:“形体维何?眉髮、口齿、耳鼻、手足之类是也。”
2. 形象;形状。 宋 张载 《张子语录》中:“义理无形体,要説则且説得去,其行持则索人工夫。” 田北湖 《论文章源流》:“识字之初,苦於形体之辨别,声韵之异同,惟恃记问。”
3. 疆界;地域。《周礼·地官·遂人》:“以土地之图经田野,造县鄙形体之灋。” 郑玄 注:“经、形体,皆谓制分界也。”《周礼·夏官·司马》“形方氏中士四人” 汉 郑玄 注:“形方氏主制四方邦国之形体。”

1、红龟米果以形体像一只龟,外染红色,上打龟甲印,用来象征人们益寿延龄。

2、 二、接待礼仪: 1、接待人员要品貌端正,举止大方,口齿清楚,具有一定的文化素养,受过专门的礼仪、形体、语言、服饰等方面的训练。

3、同时,还要有较强的交际沟通能力,语言、举止、形体、气质富有魅力。

4、 孩童调皮地摆动你的身子,女人胆怯地走着你的形体,男人放肆地跳跃你的性命。

5、这几样苹果,色调艳丽,形体肥硕,维生素丰富,而且寓有“祝君平安康复”的寓意。

6、 朦胧的美,就美在隐引约约,美在它的抽象幻化,每种形体都可以比拟,就好比言有尽,而意无穷。

7、 四:形体语言 1.Body Language 肢体语言  检点自己的一言一行,因为这些都可能引起别人的注意。

8、 6、教幼儿认识球体、圆柱体,能根据形体特征进行分类,体验平面和立体图形之间的关系。

9、当对内所有队员都完成形体传递词语后,由组长进行猜词,当组长猜对词语(意思相同即可)或确定放弃时停止计时。

10、在南北各地的古代造像中,唐人造像一看便可识认,形体那么健美,目光那么平静,神采那么自信。

11、只是形体的消亡,真的是生命终结的标志么? 我还悟到,所谓青春,是横贯古今中外共同的命题。

12、 我用文章中小蛇的内心独白作为结尾:形体是外在的,感情是内在的。

13、 游乐场边,形体室里,楚小平、龙林对他们的弟子毫不松懈。

14、 而不去设计含意深刻的哲理语句,不去雕琢丰富的象征形体,这样的结尾是最常用的。

15、课堂教学中,指示、辅导、实习等,可以辅之形体动作,但是不提倡太多。

16、 ,还要有较强的交际沟通能力,语言、举止、形体、气质富有魅力。

17、 (5) 形体语言:语言和手势的配合:100的教室用什么样手势?1万人的会场中用什么样的手势? (6) 互动和虚拟互动:巧妙的让同学们回答问题。

18、换而言之,语言文字是作品形体的一件羽衣。

19、如在秋冬用到较多表面粗糙的面料的灯芯绒、拉绒布等,有一定的体积感和毛茸感,具有形体扩张感。

20、 ③坚持使用对学生有吸引力的直观教具,利用多媒体等现代化直观教学手段 ④进行直观教学,充分发挥形体、动作、语言的表现张力。

21、仪容,是指一个人个人形体的基本外观。

22、水洞按其景观形体可分为二门、三峡、七宫、九曲,共有100余处景观。

24、它是流动着的形体动作。

25、 3、跟同事一起练习形体,共练习了100多次,在这个过程看到每位同事的努力与坚持,也使自己有了更多的动力,在以后还有继续练习。

26、我是软一的团支书,一个形体瘦小内心狂热的少年。

27、它以建筑规模之大,塑像形体之高,保存之完整而闻名天下。

28、丰富的社团活动打造了舞蹈社团在同学心目中的地位,在一个多月的形体练习活动中社员们能积极的完成各自的任务和计划,同时也培养了自己的能力。

29、二者皆可使人在形体方面避短遮羞,但若运用不当,也会令人在形体上出丑露怯。

30、城墙的军事作用是保卫私有制,而在意识形态上看,城墙的形体规模又是等级森严的宗法制的严格体现。

31、他还依照虎、熊、猿、鹿、鸟的形体动作,创"五禽戏",用以强健身体,治疗百病,达到延年益寿的目的。


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造句:句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。

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